FORMATION HABILITATIONS SYMBOLE F CHARGE DE CHANTIER INITIAL FORMATION HABILITATION ELECTRIQUE POUR LE PERSONNEL EXECUTANT DES TRAVAUX NON ELECTRIQUES SYMBOLE F (FOUILLE) BF HF CHARGE DE CHANTIER INITIAL.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Etre capable de mettre en œuvre les consignes de sécurité prévues par la norme NF C18 510 /A1.
• Etre capable d’évaluer le risque électrique et d’adapter la mesure de prévention en fonction des opérations électriques à réaliser
• Obtenir l’avis au titre d’habilitation qui permettra à l’employeur de délivrer le titre d’habilitation au salarié qui a validé les tests théorique et pratique et ayant l’aptitude médicale.

PERIODE, DUREE, DELAI ET MODALITE D'ACCES

• 7 heures
• Période à déterminer en fonction de vos besoins et selon disponibilité planning.
• Inscription au préalable au minimum 48h avant le début du stage. 
• Accessibilité aux personnes en situation de handicap : nous consulter (*)

PUBLIC

• Toute personne réalisant et encadrant des TRAVAUX d’ordre NON ELECTRIQUE dans la ZONE d’APPROCHE PRUDENTE de CANALISATIONS ELECTRIQUES ENTERREES SOUS TENSION, rendues VISIBLES et titulaire d'un avis favorable après formation B0 H0V CHARGE DE CHANTIER de moins de 6 mois.
• BF, HF chargé de chantier: Exécute et encadre des travaux d’ordre non électrique avec les indices BF, HF. et encadre des travaux d’ordre non électrique avec les indices BF, HF. Uniquement accès à des zones à risque spécifique électrique.

PRE REQUIS 

• Pré requis apprenants
  • Aucune connaissances en électricité n'est demandée mais les personnes doivent être capables de comprendre les instructions de sécurité et être titulaire d'un avis favorable après formation B0 H0V CHARGE DE CHANTIER de moins de 6 mois..  
  • Maîtriser le français (oral et écrit) et les 4 opérations mathématiques de base. 
• Pré requis techniques et organisationnels
  • Les recueils UTE pourront être remis par le formateur à la demande de l'entreprise. Le type de recueil et le coût seront définis en fonction du titre d'habilitation à délivrer. 

METHODE(S) PEDAGOGIQUE(S)

• Tour de table d’évaluation des problématiques et des attentes en début de stage.
• Alternance d’exposés magistraux, de mises en situations pratiques, d’échange et d’exercices d’applications.
• Utilisation de méthodes inductives et déductives pour faciliter l’assimilation.
• Remise d’un livret stagiaire récapitulatif des informations essentielles, des outils et supports pour favoriser leur appropriation sur le poste de travail.

DISPOSITIFS D'EVALUATIONS ET VALIDATIONS

• Evaluation de l’atteinte des objectifs pédagogiques :
  • Réalisation de tests théoriques et pratiques conformes à la réglementation concernée.
  • Attestation de suivi de formation.
  • Avis après formation et modèle prérempli du titre d’habilitation recommandés.
• Evaluation de l’action de formation : Une évaluation à chaud sera conduite et permettra de mesurer le niveau de satisfaction immédiate des participants.

PROGRAMME

Dans le cadre du symbole F de l’Habilitation Electrique module tronc commun F   puis module BF / HF Exécutant. Les thèmes suivants seront révisés selon la nouvelle norme NF C 18-510/A1 mise en application en 2012. Suivit de l’amendement A1 de février 2020, et en fonction des besoins de chacun :

I - Tronc commun : 3.5 heures BF, HF, Chargé de chantier

• Rappels des notions de base en électricité.
• Enoncer des effets du courant électrique sur le corps humain.
• Citer les ZONES D'ENVIRONNEMENTS et donner leurs limites.
• Connaître les principaux MATERIELS électriques souterrains des DOMAINES DE TENSION BT et HT (câbles, accessoires, etc.).
• Enoncer les risques spécifiques aux chantiers autour de CANALISATIONS ELECTRIQUES ISOLEES enterrées.
• Décrire le principe d’une HABILITATION et donner la définition des symboles d’habilitation nécessaire pour les TRAVAUX concernant les CANALISATIONS ELECTRIQUES ISOLEES enterrées.
• Citer les OPERATIONS concernées, les modes opératoires et les consignes à appliquer par les habilités symboles BF – HF.
• Connaitre la procédure à appliquer lors d’un endommagement d’une CANALISATION ELECTRIQUE ISOLEE enterrée.

 II - Modules spécifiques : 3.5 heures

 Module BF HF Chargé de Chantier Avoir suivi le module Tronc Commun F

• Nommer les acteurs concernés par les TRAVAUX en fouilles dans les zones d’ENVIRONNEMENT des CANALISATIONS ELECTRIQUES ISOLEES enterrées.
• Nommer les limites de l’HABILITATION symbole BF – HF pour le Chargé de Chantier.
• Enoncer les risques liés à l’utilisation  et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l’environnement.
• Nommer les documents et les acteurs concernés par les OPERATIONS d’ORDRE NON ELECTRIQUE dans les zones d’ENVIRONNEMENT de CANALISATIONS ELECTRIQUES ISOLEES enterrées.
• Nommer les limites de l’HABILITATION symbole BF – HF pour l’exécutant et le CHARGE de CHANTIER.
• Enoncer les risques liés à l’utilisation et à la manipulation des matériels et outillages utilisés dans l’environnement.

III – Formations sur site : Mise en situation réelle sur les installations de l’établissement (matériel mis à disposition par l’établissement). Mise en situation possible sur site NOXEA

Prévoir : 

• Chaussures de sécurité.
• Casque ou casquette coquée si autorisé dans entreprise respective
• Baudrier.
• Habits de rechange

CONTRÔLE DES CONNAISSANCES

Evaluations des connaissances théoriques et pratiques

Elle sera effectuée par l’intervenant selon les références I.N.R.S. à savoir :

• 20 questions en épreuve savoirs.
• 2 mises en situation en épreuve savoir-faire.

OFFRE TARIFAIRE

Offre selon barème -- proposition sur demande.

CONDITIONS GENERALES DE VENTE

Communiquées avec notre proposition.

Nous nous tenons à disposition des personnes en situation de handicap pour étudier les possibilités de mise en œuvre de la formation au regard de leur(s) restriction(s) et, le cas échéant, les orienter vers les structures adéquates. Nous nous tenons à disposition des personnes en situation de handicap pour étudier les possibilités de mise en œuvre de la formation au regard de leur(s) restriction(s) et, le cas échéant, les orienter vers les structures adéquates. Une question ? Contactez nous sur Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. ou au 04 77 02 19 20

FORMATION SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL (SST)

OBJECTIFS DE LA FORMATION ET COMPETENCES A ATTESTER

• Obtenir le certificat de Sauveteur Secouriste du Travail

• Etre capable d’évaluer les éléments d’une situation d’accident du travail et de réagir de façon appropriée

• Etre capable de transposer les compétences attendues en protection (accident du travail) et en prévention (situation de travail).
  
  

PÉRIODE, DURÉE, DELAI ET MODALITÉ D'ACCÈS

• 2 jours, soit 14 heures
• Inscription au préalable au minimum 48h avant le début du stage.
• Accessibilité aux personnes en situation de handicap : nous consulter. (*)

PUBLIC

Tout public.

INTERVENANT(S)

La formation est dispensée par un formateur SST certifié par le réseau Assurance maladie risques professionnels (INRS).

PRÉREQUIS

Pré requis apprenants :

• Savoir lire et écrire le français 
  
  

PRÉREQUIS ORGANISATIONNELS SUR SITE CLIENT

• Etablir une liste des participants (de 4 personnes minimum à 10 personnes maximum) en précisant : nom, prénom et date de naissance. 
• Informer le médecin du travail attaché à l'entreprise qu'il peut assister à tout ou en partie de la session de formation.
• Dans le cas d'une formation réalisée au sein de votre structure, prévoir une salle permettant les mises en situation (taille). 
  
  

MÉTHODE(S) PÉDAGOGIQUE(S)

• Echange thématique des expériences, des pratiques et des représentations des participants visant à mettre à jour les synergies et à nourrir des réflexions consensuelles.
• Exposé : Apport de concepts, méthodes et gestes techniques, en appui de sources documentaires et supports visuels (diaporama PowerPoint, Plan d’Intervention, photos, films).
• Démonstration et analyse pour appropriation des apports.
• Mises en situation pratiques et cas concrets à l’aide de mannequins : observation des conduites et gestes, mise en action, évaluation.
  
  

DISPOSITIFS D'ÉVALUATIONS ET VALIDATION

• Evaluation de l’atteinte des objectifs 

Selon les critères d’évaluation définis par l’INRS : retranscription dans le document national « Grille de certification des compétences du SST ».  A l’issue de l’évaluation un Certificat de Sauveteur Secouriste du Travail sera délivré au candidat qui a participé à l’ensemble de la formation et fait l’objet d’une évaluation favorable. Le titulaire du certificat de SST à jour dans son obligation de formation continue est réputé détenir l’unité d’enseignement « Prévention et secours civique de niveau 1 (PSC 1) », conformément à l’arrêté du 5/12/2002 et à l’arrêté du 24 juillet 2007 fixant le référentiel des compétences de sécurité civile relatif à l’unité d’enseignement « prévention et secours civiques de niveau 1 ».

• Evaluation de l’action de formation

Une évaluation à chaud est conduite pour mesurer le niveau de satisfaction immédiate des participants.

• Maintien et actualisation des compétences (Formation continue - Recyclage)

Dans le but d’entretenir les connaissances des Sauveteurs Secouristes du Travail, le SST doit suivre une formation continue (recyclage) tous les deux ans au maximum. Dans le but d’entretenir les connaissances des Sauveteurs Secouristes du Travail, le SST doit suivre une formation continue (recyclage) tous les deux ans au maximum. Les conditions d’organisation (nombre de stagiaires, validation CARSAT) restant les mêmes que pour la formation initiale (4 personnes minimum à 10 personnes maximum).

PROGRAMME

Selon le programme établi par l'Insitut National de Recherche et de Sécurité (INRS). 

THEME I – Intervenir face à une situation d'accident de travail 

• 1- Situer son rôle de SST dans l'organisation des secours dans l'entreprise.
• 2- Protéger de façon adaptée
• 3- Examiner la victime
• 4- Garantir une alerte favorisant l'arrivée de secours adaptés au plus près de la victime
• 5- Secourir la victime de manière appropriée

THEME II – Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l'entreprise

• 6. Situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention de l'entreprise
• 7. Caractériser des risques professionnels dans une situation de travail
• 8. Participer à la maitrise des risques professionnels par des actions de prévention

Mise en place de situations d'accident : 

• La victime saigne abondamment.
• La victime s'étouffe. 
• La victime se plaint d’un malaise.
• La victime se plaint de brûlures.
• La victime se plaint d’une douleur empêchant certains mouvements.
• La victime se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment.
• La victime ne répond pas mais elle respire.
• La victime ne répond pas et ne respire pas.

Apprentissage et utilisation de défibrillateur automatisé externe (DAE) et réanimation cardio-pulmonaire, à partir de mises en situation (adulte, enfant et nourrisson)

THEME III – Situation inhérentes aux risques spécifiques

1. A la profession.
2. A l'entreprise ou à l'établissement.

CAISSE INSTRUCTRICE

• CARSAT RHONE ALPES

NUMERO D'HABILITATION NOXEA

• 1502994/2021/SST-01/O/06

OFFRE TARIFAIRE

• Offre selon barème - Proposition sur demande. 

CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE

• Communiquées avec notre proposition. 

(*) Nous nous tenons à disposition des personnes en situation de handicap pour étudier les possibilités de mise en œuvre de la formation au regard de leur(s) restriction(s) et, le cas échéant, les orienter vers les structures adéquates.

 Une question ? Contactez-nous au 04 77 02 19 20

FORMATION INCENDIE Risque Incendie niveau 1 - Maniement des extincteurs

OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Avoir les informations d'actions pour lutter contre un début d'incendie
• Identifier rôles et fonctionnements des acteurs
• Connaître et suivre les consignes de prévention et d'évacuation

PROGRAMME GENERAL DE LA FORMATION

PARTIE THEORIQUE 

• Réglementation
• La connaissance de l’établissement, de ses risques et de ses moyens de lutte contre le feu
• La connaissance parfaite des consignes de sécurité : alarme, évacuation, point de rassemblement 
• Le feu : causes et conséquences
• Le triangle du feu
• Les classes de feu
• L’alarme et l’alerte
• Consignes de sécurité de l’établissement
• Conduite à tenir face à une victime brûlée et/ou intoxiquée.
  
  

PARTIE PRATIQUE 

• Les différents extincteurs
• Les RIA (fonctionnement, mise en œuvre)
• Exercices d’extinction sur feux réels
• Démonstrations par le formateur 
• Apprentissage de l’extinction d’un départ de feu
• Analyses des exercices et conseils
  
  

VISITE DE SITE

• Visite de l’établissement
• Repérage du matériel de lutte contre le feu
• Repérage des issues de secours.
  
  

MODALITES PEDAGOGIQUES

• Adaptation pédagogique: Tour de table d’évaluation des problématiques et des attentes en début de stage. Dans la limite des prérequis adaptation des enseignements
• Méthodes: Démonstrations, mises en situations pratiques, échanges et exercices d’applications (y compris sur feux réels). Visite de site.
• Moyens pédagogiques/techniques: Vidéoprojection. Matériels et moyens techniques liés à la formation. Bac à feu écologique avec différents modules. Extincteurs en nombre suffisant (Eau, CO², Poudre sur demande).
• Moyens documentaires: Remise d’un livret stagiaire récapitulatif des informations essentielles, des outils et supports pour favoriser leur appropriation sur le poste de travail

VALIDATION DE LA FORMATION ET EVALUATION

Cette formation vise à valider une attestation de formation.
Contrôle des connaissances (QCM).

PUBLIC

• Salariés d'entreprises ou d'organisations
• Agents techniques
  
  

Nos services sont à l’écoute de toute situation de handicap. Plus d’informations.

PRE REQUIS DE LA FORMATION INCENDIE

• Maîtriser le français (oral et écrit)
  
  

LIEUX DE FORMATION

• Sur site ou via nos partenaires: secteurs de St Etienne, Lyon et Roanne
• Chez nos clients ou partenaires: Loire, Rhône, Haute-Loire et Isère (et zones limitrophes)

DUREE DE FORMATION

• 2 à 3,5 heures selon projet et contexte
  
  

PARTICIPANTS A LA FORMATION

• 1 à 10
  Cette information est donnée à titre indicatif et sera variable en fonction de votre projet, de son contexte et des ressources mobilisées dans le cadre de la session sélectionnée.
  
  

DATES DE FORMATION

• Dates et disponibilités sur simple demande.

TARIFS DE LA FORMATION

• Tarifs adaptés sur demande en fonction de vos attentes, du déroulement (INTER ou INTRA) et du nombre de participants.

FORMATION SECURITE GESTUELLE - GESTES ET POSTURES

OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Apporter aux stagiaires les connaissances afin de diminuer les risques d’accidents et de maladies professionnelles liés aux activités physiques et de participer à l’amélioration des conditions de travail
• Former les stagiaires aux techniques de manutention et les adapter à leur poste de travail
  

PROGRAMME GENERAL DE FORMATION

• Identifier les risques et proposer des axes d'amélioration
• Déterminer les bonnes pratiques en matière de gestes et postures
• Connaître les règles de sécurité physique
• S'exercer autour de pratiques 

MODALITES PEDAGOGIQUES

• Adaptation pédagogique: Tour de table d’évaluation des problématiques et des attentes en début de stage. Dans la limite des prérequis adaptation des enseignements
• Méthodes: Alternance d’exposés magistraux, de mises en situations pratiques, d’échanges et d’exercices d’applications
• Moyens pédagogiques/techniques: Vidéoprojection. Matériels et moyens techniques liés à la formation. Supports d'exercice pratique mis ou à mettre disposition
• Moyens documentaires: Remise d’un livret stagiaire récapitulatif des informations essentielles, des outils et supports pour favoriser leur appropriation sur le poste de travail

VALIDATION DE LA FORMATION ET PROCESS D'EVALUATION
Attestation de formation. Travaux d'évaluation par l'intervenant (théorie et pratique) selon projets.

 PUBLIC

• Personnels travaillant en entreprise
  
  
  

  Nos services sont à l’écoute de toute situation de handicap. Plus d’informations.

  
  
  

PRE REQUIS DES FORMATIONS

• Aptitude médicale aux exercices visés
  
  
  • Maîtriser le français (oral et écrit) 

LIEUX DE FORMATION

• Sur site ou via nos partenaires: secteurs de St Etienne, Lyon et Roanne
• Chez nos clients ou partenaires: Loire, Rhône, Haute-Loire et Isère (et zones limitrophes)

 
DUREES DE FORMATION

• 7 heures

Durée indicative et variable selon contexte et finalités.

PARTICIPANTS A LA FORMATION

• Nombre min. et max. de participants: 1 à 10

           Cette information est donnée à titre indicatif et sera variable en fonction de votre projet, de son contexte et des ressources mobilisées dans le cadre de la session sélectionnée.

DATES DE FORMATION

• Dates et disponibilités sur simple demande.

TARIFS DE LA FORMATION

• Tarifs adaptés sur demande en fonction de vos attentes, du déroulement (INTER ou INTRA) et du nombre de participants:
  
  
  

FORMATION GESTION D'EVACUATION ET EXERCICES REELS

OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Etre capable de donner l’alerte rapidement

• Mise en place des guides et serre-files qui ont pour mission d’organiser et de diriger l’évacuation du personnel de l’établissement jusqu’au point de rassemblement ou dans une zone de non danger afin de préserver la vie des occupants.
  
  

PROGRAMME DE LA FORMATION

PARTIE THEORIQUE

• Modalités d’alarmes, d’alerte, et de mise en sécurité des personnes et des biens (heures ouvrables/ouvrées)
• Consignes de sécurité de l’établissement
• Techniques d’évacuation
• Détermination des responsables d’évacuation, équipiers d’évacuation (zones, étage, bâtiment…)
• Synthèse et bilan
  
  

PARTIE PRATIQUE

• Reconnaissance des itinéraires, de la signalétique, des dégagements
• Simulation d’une évacuation (sans alarme)
• Dégagements d’urgences
• Reconnaissance des points de rassemblement
• Synthèse
  
  

 
MODALITES PEDAGOGIQUES

• Adaptation pédagogique: Tour de table d’évaluation des problématiques et des attentes en début de stage. Visite de site.
• Méthodes: Démonstrations, mises en situations pratiques, échange et d’exercices d’applications.
• Moyens pédagogiques/techniques: Vidéoprojection. Matériels techniques et engins liés à la formation préparée. Fumigènes ou machine à fumée (si exercices réels).

VALIDATION DE LA FORMATION ET EVALUATION

Cette formation vise à valider une attestation de formation.
Evaluation de l’atteinte des objectifs pédagogiques. Contrôle des connaissances.

PUBLIC

Formation destinée à l’ensemble du personnel conformément au Code du Travail

Nos services sont à l’écoute de toute situation de handicap. Plus d’informations.

PRE REQUIS DE LA FORMATION

• Maîtriser le français (oral et écrit)

LIEUX DE FORMATION

• Sur site ou via nos partenaires: secteurs de St Etienne, Lyon et Roanne
• Chez nos clients ou partenaires: Loire, Rhône, Haute-Loire et Isère (et zones limitrophes)

DUREE DE LA FORMATION

• 3 à 5 heures selon attentes finales
  Durée indicative et variable selon contexte et finalités.
  

PARTICIPANTS A LA SESSION

Nombre min. et max. de participants: 1 à 15

Cette information est donnée à titre indicatif et sera variable en fonction de votre projet, de son contexte et des ressources mobilisées dans le cadre de la session sélectionnée.

DATES DE FORMATION

• Dates et disponibilités sur simple demande

TARIFS DE LA FORMATION

• Tarifs adaptés sur demande en fonction de vos attentes, du déroulement (INTER ou INTRA) et du nombre de participants.

FORMATION SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL (SST)

 
OBJECTIF DE LA FORMATION ET COMPETENCES A ATTESTER

• Revalider le certificat de Sauveteur Secouriste du Travail

• Etre capable d’évaluer les éléments d’une situation d’accident du travail et de réagir de façon appropriée

• Etre capable de transposer les compétences attendues en protection (accident du travail) et en prévention (situation de travail).

PÉRIODE, DURÉE, DELAI ET MODALITÉ D'ACCÈS 

• 1 jour, soit 7 heures

• Inscription au préalable au minimum 48h avant le début du stage.

• Accessibilité aux personnes en situation de handicap : nous consulter. (*)

PUBLIC

Tout public.

INTERVENANT(S)

La formation est dispensée par un formateur SST certifié par le réseau Assurance maladie risques professionnels (INRS).

PRÉREQUIS

Pré requis apprenants :

• Savoir lire et comprendre le français
• Avoir déja suivi et validé une formation inititale
• Présenter un certificat SST

PRÉREQUIS ORGANISATIONNELS SUR SITE CLIENT

• Etablir une liste des participants (de 4 personnes minimum à 10 personnes maximum) en précisant : nom, prénom et date de naissance. 
• Informer le médecin du travail attaché à l'entreprise qu'il peut assister à tout ou en partie de la session de formation.
• Dans le cas d'une formation réalisée au sein de votre structure, prévoir une salle permettant les mises en situation (taille). 

MÉTHODE(S) PÉDAGOGIQUE(S)

• Echange thématique des expériences, des pratiques et des représentations des participants visant à mettre à jour les synergies et à nourrir des réflexions consensuelles.
• Exposé : Apport de concepts, méthodes et gestes techniques, en appui de sources documentaires et supports visuels (diaporama PowerPoint, Plan d’Intervention, photos, films).
• Démonstration et analyse pour appropriation des apports.
• Mises en situation pratiques et cas concrets à l’aide de mannequins : observation des conduites et gestes, mise en action, évaluation.

DISPOSITIFS D'ÉVALUATIONS ET VALIDATION

• Evaluation de l’atteinte des objectifs 

Selon les critères d’évaluation définis par l’INRS : retranscription dans le document national « Grille de certification des compétences du SST ».  A l’issue de l’évaluation un Certificat de Sauveteur Secouriste du Travail sera délivré au candidat qui a participé à l’ensemble de la formation et fait l’objet d’une évaluation favorable. Le titulaire du certificat de SST à jour dans son obligation de formation continue est réputé détenir l’unité d’enseignement « Prévention et secours civique de niveau 1 (PSC 1) », conformément à l’arrêté du 5/12/2002 et à l’arrêté du 24 juillet 2007 fixant le référentiel des compétences de sécurité civile relatif à l’unité d’enseignement « prévention et secours civiques de niveau 1 ».

• Evaluation de l’action de formation

Une évaluation à chaud est conduite pour mesurer le niveau de satisfaction immédiate des participants.

• Maintien et actualisation des compétences (Formation continue - Recyclage)

Dans le but d’entretenir les connaissances des Sauveteurs Secouristes du Travail, le SST doit suivre une formation continue (recyclage) tous les deux ans au maximum. Dans le but d’entretenir les connaissances des Sauveteurs Secouristes du Travail, le SST doit suivre une formation continue (recyclage) tous les deux ans au maximum. Les conditions d’organisation (nombre de stagiaires, validation CARSAT) restant les mêmes que pour la formation initiale (4 personnes minimum à 10 personnes maximum).

PROGRAMME

Selon le programme établi par l'Insitut National de Recherche et de Sécurité (INRS). 

THEME I – Intervenir face à une situation d'accident de travail 

• 1- Situer son rôle de SST dans l'organisation des secours dans l'entreprise.
• 2- Protéger de façon adaptée
• 3- Examiner la victime
• 4- Garantir une alerte favorisant l'arrivée de secours adaptés au plus près de la victime
• 5- Secourir la victime de manière appropriée

THEME II – Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l'entreprise

• 6. Situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention de l'entreprise
• 7. Caractériser des risques professionnels dans une situation de travail
• 8. Participer à la maitrise des risques professionnels par des actions de prévention

Mise en place de situations d'accident : 

• La victime saigne abondamment.
• La victime s'étouffe. 
• La victime se plaint d’un malaise.
• La victime se plaint de brûlures.
• La victime se plaint d’une douleur empêchant certains mouvements.
• La victime se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment.
• La victime ne répond pas mais elle respire.
• La victime ne répond pas et ne respire pas.

Apprentissage et utilisation de défibrillateur automatisé externe (DAE) et réanimation cardio-pulmonaire, à partir de mises en situation (adulte, enfant et nourrisson)

THEME III – Situation inhérentes aux risques spécifiques

1. A la profession.
2. A l'entreprise ou à l'établissement.

CAISSE INSTRUCTRICE

• CARSAT RHONE ALPES

NUMERO D'HABILITATION NOXEA

• 1502994/2021/SST-01/O/06

OFFRE TARIFAIRE

• Offre selon barème - Proposition sur demande. 

CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE

• Communiquées avec notre proposition. 

(*) Nous nous tenons à disposition des personnes en situation de handicap pour étudier les possibilités de mise en œuvre de la formation au regard de leur(s) restriction(s) et, le cas échéant, les orienter vers les structures adéquates .

 Une question ? Contactez-nous au 04 77 02 19 20

FORMATION CONDUITE DE NACELLES

OBJECTIFS DE LA FORMATION ET COMPETENCES A ATTESTER

Selon la finalité de la formation le contenu pourra être adapté.

• Obtenir le Certificat d’Aptitude à la Conduite En Sécurité (CACES®) ou à défaut une attestation de compétence.

• Permettre à l’employeur de délivrer une autorisation de conduite des plates formes élévatrice mobile de personnes (PEMP) aux personnes ayant satisfaits aux épreuves théoriques et pratiques et ayant l’aptitude médicale.

• Savoir appréhender les responsabilités des acteurs organisant l’acte de conduire (le constructeur, l’employeur, le contrôleur technique, le conducteur, l’accompagnateur, ..).

• Connaitre la technologie des PEMP utilisées, la terminologie, les dispositifs de sécurité, les principes de fonctionnement, ainsi que les modes de commande, de propulsion, de transmission ou de direction.

• Être capable d’Identifier les différents types de PEMP, leurs caractéristiques et leurs capacités.

• Être capable de comprendre les notions élémentaires de physique (masse, centre de gravité, stabilité).

• Être capable de connaitre et de maitriser les conditions d’équilibre et les facteurs de stabilité des PEMP pendant les manutentions et les déplacements, et savoir positionner les charges.

• Être capable de connaitre et de maitriser les risques liés à l’utilisation des PEMP.

• Savoir exploiter les PEMP et maitriser les principaux risques  (adéquation à la tâche et limites d’emploi, conduite en cas d’incident, port éventuel d’EPI, instructions du constructeur, interprétation des signalisations).

• Être capable de connaitre et d’effectuer les vérifications d’usage des PEMP (justification de leur utilité, identification des principales anomalies).

• Être capable de réaliser les prises de poste (environnement météo, balisage, risques environnants, adéquation) et les vérifications de la PEMP (documents, contrôle visuel, état des dispositifs de sécurité, niveaux, ..).

• Être capable d’effectuer et de maitriser toutes les manœuvres de conduite de la PEMP, de levage/descente de la plate-forme y compris en configuration de secours, ainsi que l’entrée/sortie en sécurité de celle-ci. Être capable de maitriser la communication avec le chef de manœuvre et l’accompagnant.

• Être capable de vérifier l’état de la PEMP (y compris les niveaux) en fin de poste, de rendre compte des anomalies ou dysfonctionnements et d’effectuer les opérations d’entretien quotidien.  
  
  

PROGRAMME GENERAL DE LA FORMATION

Théorie 

• Le conducteur de nacelles, fonctions et responsabilités
• La réglementation en vigueur sur la conduite de nacelles
• Typologie des différentes nacelles (PEMP)
• La sécurité associée

Pratique 

• Mise en pratique sur nacelles
• Examen des engins selon les recommandations
• Gestes et commandes de conduite

 Conduite réelle 

• Vérifications associées aux nacelles
• Déplacer et mettre en position la nacelle
• Circuler avec la nacelle en différentes conditions et sur différents sols
• Opérations de conduite et maintenance de premier niveau
  

 Annexe – module Port du harnais lors de l’utilisation d’une nacelle 

• Connaître les équipements individuels de protection
• La règlementation en vigueur sur l’utilisation du harnais
• Savoir utiliser un harnais
  
  

MODALITES PEDAGOGIQUES

• Adaptation pédagogique: Tour de table d’évaluation des problématiques et des attentes en début de stage. Dans la limite des pré-requis adaptation des enseignements.

• Méthodes: Alternance d’exposés magistraux, de mises en situations pratiques, d’échange et d’exercices d’applications.

• Moyens pédagogiques/techniques: Vidéoprojection. Matériels techniques et engins liés à la formation préparée. Plateforme et aires techniques selon formation visée.

• Moyens documentaires: Remise d’un livret stagiaire récapitulatif des informations essentielles, des outils et supports pour favoriser leur appropriation sur le poste de travail.

VALIDATION DE LA FORMATION ET PROCESS D'EVALUATION

Attestation de formation. Travaux d'évaluation par l'intervenant (théorie et pratique) selon projets.
Cette formation vise à préparer la validation d'un test de type CACES^© R486M (pratique et théorie via un organisme extérieur certifié).
Cette formation peut être passée en préparation d'un CACES^© R486M initial ou recyclage. 

PUBLIC

• Préparation au CACES© Nacelles Initial: salarié qui va être amené à utiliser une nacelle sur son lieu de travail 
• Préparation au CACES© Nacelles Recyclage: salarié titulaire d'un titre arrivant à échéance de fin de validité
  
  

Nos services sont à l’écoute de toute situation de handicap. Plus d’informations.

PRE REQUIS DE LA FORMATION NACELLES

• Etre âgé de 18 ans au minimum
• Savoir lire et comprendre le français
• Maitriser les opérations mathématiques de bases

INFORMATIONS EMPLOYEUR

• Permis de conduire : Certaines catégories de PEMP nécessitent d’être titulaire du permis de conduire. Dans ce cas, le candidat doit être titulaire d’un permis de conduire (B ou C) notamment pour l’épreuve de positionnement de la P.E.M.P.

« Si la conduite de la PEMP ou de son porteur nécessite la détention d’une catégorie de permis de conduire pour circuler sur la voie publique, le salarie doit en être titulaire avant de s’engager dans une démarche de formation et de test CACES®. »

• Ne pas avoir de restrictions ou de contre-indications médicales pour la conduite de nacelle

LIEUX DE FORMATION

• Sur site ou via nos partenaires: secteurs de St Etienne, Lyon et Roanne
• Chez nos clients ou partenaires: Loire, Rhône, Haute-Loire et Isère (et zones limitrophes)

DUREE DE LA FORMATION NACELLES

• 15 heures dans le cadre d'une catégorie en formation type recyclage
• 22 heures dans le cadre d'une catégorie en formation intiale
  Durées indicatives et variables selon catégorie(s) préparée(s) et finalités.
  

PARTICIPANTS PAR SESSION

• Nombre min. et max. de participants: 1 à 6
• Cette information est donnée à titre indicatif et sera variable en fonction de votre projet, de son contexte et des ressources mobilisées dans le cadre de la session sélectionnée.
  

DATES DE FORMATION

• Sessions de formations régulières. Dates et disponibilités sur simple demande.

TARIFS DE LA FORMATION

• Tarifs adaptés sur demande en fonction de vos attentes, du déroulement (INTER ou INTRA) et du nombre de participants: